Научно-образовательная конференция «Преемственность поколений» — различия между версиями

Материал из ЭНЭ
Перейти к: навигация, поиск
(См. также)
(См. также)
Строка 31: Строка 31:
  
 
== См. также ==
 
== См. также ==
 +
* [[Седьмая научно-образовательная конференция]] «Преемственность поколений. Шатура-2011» 10 февраля 2011 года
 
* [[Шестая научно-образовательная конференция]] «Преемственность поколений. Шатура-2010» 11 февраля 2010 года
 
* [[Шестая научно-образовательная конференция]] «Преемственность поколений. Шатура-2010» 11 февраля 2010 года
 
* [[Пятая научно-образовательная конференция]] «Преемственность поколений. Шатура-2009» 13 февраля 2009 года
 
* [[Пятая научно-образовательная конференция]] «Преемственность поколений. Шатура-2009» 13 февраля 2009 года

Версия 11:24, 14 декабря 2011

Научно-образовательная конференция «Преемственность поколений» — ежегодная научно-образовательная конференция, проводимая в ИПЛИТ РАН для учащихся старших классов средних школ и лицея г. Шатуры и Шатурского района, приуроченная к отмечаемому в России 8 февраля Дню российской науки.

Перед началом работы Конференции, ведущие учёные ИПЛИТ РАН проводят ознакомительные экскурсии. Экскурсию по выставочному залу проводят: директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н., проф. Майоров В.С., профессор д.ф.-м.н. Голубев В.С., заведующий лабораторией Лазерной диагностики и управления процессами в твердом теле д.ф.-м.н. Низьев В.Г., заведующий лабораторией Лазерного синтеза объемных изделий к.ф.-м.н. Евсеев А. В. и руководитель НИЦ по технологическим лазерам д.т.н. Васильцов В.В. Заключительный этап экскурсии проходит в производственных лабораториях ЗАО «Лазерные комплексы» под руководством д.т.н. Грезева А.Н..

В ходе экскурсии ребята узнают об истории создания ИПЛИТ РАН и основных направлениях его деятельности, о применении лазерных технологий в медицине, о прежних и современных достижениях института в области лазерной резки, сварки и лазерной закалки деталей машиностроения. Учащимся демонстрируют работу лазерных установок и комплексов, они посещают лабораторию лазерной сварки и наплавки деталей машиностроения.   Большой интерес у экскурсантов вызывают доклады на тему «Лазерная стереолитография: оборудование, технология, области применения».

Школьникам рассказывают о разработанных для лазерной стереолитографии установках, об основных этапах процесса лазерной стереолитографии и методах применения, о разработке уникальной лазерно-информационной технологии дистанционного биомоделирования, о создании копий фрагментов человеческого скелета.

Школьникам рассказывают, как использование лазерной стереолитографии позволяет за несколько дней пройти путь от конструкторской или дизайнерской идеи до готовой модели детали. Исходные данные представляются в виде эскизов и чертежей, файлов трехмерных объектов, результатов компьютерной томографии, координатно-измерительных машин и др. Примеры пластиковых моделей, изготовленных в ИПЛИТ РАН на созданном специальном оборудовании, предназначены для машиностроения, авиа- и автомобилестроения, электроники, архитектуры, строительства и медицины.

Школьников знакомят с историей развития лазерной кардиохирургии и методикой лазерной реваскуляризации миокарда, с применением лазерных установок в косметологии, с интеллектуальной лазерной системой, которая позволяет не только удалять, но и видеть удаляемые ткани.

С лекцией о деятельности лаборатории Лазерной диагностики и управлении процессами в твердом теле выступают научные сотрудники лаборатории с рассказом о лазерном напылении тонких пленок и исследовании воздействия лазерного излучения на поверхность материалов.

Ребята посещают производственные помещения ЗАО «Лазерные комплексы», где им подробно рассказывают о разработке лазеров и лазерных установок, о том, как собирают лазерные комплексы по условиям заказчиков, а также делают детали для нужд самого предприятия. Учащимся демонстрируют работу лазерного комплекса, кроме того, они посещают лабораторию Лазерной сварки и наплавки деталей машиностроения.

По окончании экскурсии проводится Научно-образовательная конференция «Преемственность поколений. Шатура», где школьники могут представлять исследовательские работы по физике, математике, информационным технологиям, астрономии, биологии, экологии, гуманитарным наукам с соответствующими иллюстративными и демонстрационными материалами. Присутствующие на конференции сотрудники ИПЛИТ РАН принимают активное участие в обсуждении представленных докладов. В завершении конференции лучшие докладчики награждаются почетными грамотами.

Основными целями и задачами Конференции являются активизация творческой инициативы учащихся, развитие навыка самостоятельной работы и умения выступать перед аудиторией, совершенствование работы с одаренными детьми, пропаганда научных исследований и творческой работы в институтах РАН.

См. также